疫情来袭，空气中弥散着恐慌的气氛。
居家隔离，夫妻、亲子关系矛盾激化……
今天，是春节居家隔离第10天，长时间宅家的无聊，加上不断增加的确诊病例数，担心、焦虑的情绪正在影响着全家人的情绪！
这个时候，和孩子来一场关于本次“疫情”的交流谈话，也许是最好的缓解焦虑，安抚自己和孩子情绪的最好方式！
但是，我们该聊什么？如何借助这次疫情给孩子做一次优秀的家庭教育？
致敬逆行者，给孩子做一场英雄教育
在我们所处的这个时代，什么叫做英雄？
我们今天看到的“逆行者”，就是这个时代的真正英雄！
平时这些文质彬彬的医护人员，在最关键的时候，成为了我们坚强的后盾！
在我们和孩子朝夕相处的时候，战斗在一线的他们，却只能丢下自己的孩子！
但是，我却能够在他们身上，看到最好的教育方式——心教！
有一个护士妈妈几天都没回家看过孩子，孩子给她画了一幅画：妈妈是自己的城堡，妈妈最伟大。
杭州日报发起了一个活动，请战斗在一线医护人员的孩子，给自己的爸爸妈妈写一封信。孩子们看到不畏生死，勇于担当地战斗在前线的爸爸妈妈，他们真真切切地感受到了父母的伟大！
他们纷纷对爸爸妈妈说：“我省心一点，你多休息一点！”“我很害怕，但我支持你们，你是我的大英雄！“
从孩子们真诚的文字中，我们可以看到孩子们更加严格要求自己，更加爱自己的爸爸妈妈，更明白了要向爸爸妈妈学习成为一个“英雄”！
这，就是教育的最高境界——心教！
何为心教？做出一番伟大的事业，让孩子感受到父母的伟大，崇敬父母，并向着父母学习！
聊聊阻击疫情的英雄，让孩子明白学习的真正意义
今天，如果你让孩子读书学习，孩子问你：读书的目的是什么？
你就可以坚定地告诉他：成为钟南山那样的人，就是读书的终极目的。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！
每一个孩子都应该有一个崇拜的偶像，都应该追星！而奋斗在抗击疫情一线的钟南山，就是孩子最应该学习，最应该追的那颗星！
钟南山，男，汉族，福建厦门人，中共*员。
年10月出生于南京，年毕业于北京医学院（今北京大学医学部）；年获英国爱丁堡大学荣誉博士；年获香港中文大学荣誉理学博士。
17年前，非典爆发，67岁的他说：“把重病人都送到我这里来。”
17年后，新型冠状病*爆发，83岁的他把自己送到了疫情的重灾区！
在他眼里，“医院是战场，医生是战士，我们不冲上去谁上去？”
17年前如此，17年后还是如此！
17年前，没有他，非典结果或许不同。
17年后，没有他，疫情会比现在更严重。
疫情发生以来，各种信息满天飞，钟南山的每一次发言，都宛如一颗定心丸。他告诉人们疫情发展得怎么样了，该如何去预防和应对。
我们为什么那么相信钟南山？
因为他读过那么多的书，见过那么多的风浪，有良心，敢于讲真话；
因为他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。
读书究竟是为了什么，究竟有什么用，或许在这场疫情中，我们能有更多体会。
成为钟南山那样具有伟大人格的人，就是读书的意义所在。
往大里说，是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！往小里说，是做“一个高尚的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
一百多年前，有个少年说要“为中华之崛起而读书”！
一百多年后，我们也可以教育引导孩子：“为拯救亿万人民而读书！为造福社会人民而读书！”
万众一心，抗击疫情！明乾教育也在行动！
居家隔离器，也是家庭教育的*金期！
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