省委宣传部副部长、省政府新闻办主任李壮：
各位记者朋友，大家上午好，欢迎参加省政府新闻办召开的吉林省疫情防控工作第39场新闻发布会。
今天的主发布人省卫生健康委副主任张力先生将介绍我省疫情防控工作的最新进展，同时我们还邀请了省民政厅副厅长杨春霆先生，介绍民政系统疫情以来开展的服务和相关保障工作情况。
共同出席今天发布会的医院副院长于家傲先生、吉林省临床检验中心主任佟学颖女士，他们将共同就大家关心的问题回答记者提问。下面，首先请张力先生介绍情况。
张力：
下面，我介绍一下全省疫情防控工作有关情况：
一、疫情基本情况
3月17日0-24时，全省新增确诊病例例（轻型例，普通型7例），其中吉林市例、长春市例、延边州2例、四平市26例、松原市1例。新增无症状感染者例，其中吉林市例、延边州7例、四平市11例；新增出院确诊病例和解除无症状感染者15例（吉林市12例、长春市2例、辽源市1例）。
目前，全省疫情形势仍然严峻复杂，长春市、吉林市两地疫情形势最为严重，感染者数量占全省的98%以上。此次疫情呈现出高度的聚集性，其中学校聚集性、农村聚集性、社会单位聚集性最为显著，使得局部地区疫情风险升高，如吉林市昌邑区、船营区以及长春市九台区等，是本轮疫情感染较多的地区。目前全省已禁止本省人员跨省、市（州）流动，中小学、幼儿园全部停课。非必要不流动，大大降低了疫情传播、外溢风险，出现聚集性疫情而导致短期内感染者数量激增的风险得到有效控制。
二、疫情防控重点工作进展情况
医院运行准备。按照第九版诊疗方案,医院作为轻症患者的隔离地点,提前组织医院床位需求总量。目前我省现有轻症患者人，无症状感染者名，医院现有床位张，目前长吉两市还能释放床位张，已有4个医院的医护力量，初步测算目前医院每名患者配备5名医生，20名护士。下一步，将根据轻型患者数量和床位数量，做好医务人员配比，确保患者得到有效治疗。
二是实施中医药介入干预。长春市成立中医药抗疫专班，组织中医专家进驻定点治疗机构。结合患者病情，辨证施治，精准用药。组织研制、生产新冠肺炎预防性用药，面向重点人群发放。对密接、次密接等集中隔离人员和居家隔离人员、一线抗疫人员分级分类干预。成立巡回专家组，指导各隔离点隔离人员科学服药，监测服药情况，开展个性化干预。
三是统筹解决吉林市隔离场所问题。坚持全省一盘棋，加大域内挖潜力度，在全省范围内统筹调配符合集中隔离条件的房间资源，在长春市解决个，在白山市和长白山保护开发区解决个，极大缓解了集中隔离压力。同时，依法做好征用改造工作，及时将需要集中隔离的人员转运至隔离点，实现单人单间隔离管理。
四是提升医疗物资保障能力。打通北京乐普、北京万泰、北京热景生物等抗原检测试剂生产企业采购途径，新增采购万人份抗原检测试剂，全部到达。紧急调配的16万支20混1病毒采样管也已运抵吉林市。截至17日12时，全省核酸提取试剂库存.2万份，N95口罩库存.7万只，医用外科口罩库存.1万只，医用防护服库存.3万套，医疗防护物资得到有效补充。
三、下一步工作安排
吉林省将深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示批示精神，按照习近平总书记在3月17日中央政治局会议上的重要讲话精神要求，克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，以昼夜兼程、不眠不夜的实干精神，咬紧牙关、尽锐出战、决战决胜，尽快扭转疫情态势。
一是全员核酸检测和流调再提速。优化采、送、检、报流程，细化各环节衔接，制定抗原检测规定规范，增派核酸检测力量支援长春、吉林等疫情较重地区，分发试剂并指导群众自行开展抗原检测，确保24小时内高质量完成检测任务。缩短阳性人员追踪判定和收治入院时间，充实流调人员力量，扎实组织推进长春市、吉林市开展好流调溯源攻坚行动。
二是全力做好隔离和医疗救治。坚持即查即转、应隔尽隔，对全省隔离场所资源进行拉网摸排，挖掘存量，抓紧进行“三区两通道”改造，最大限度满足隔离需要。规范管理隔离点和医疗机构，精心细致做好防院感工作，掌握好隔离人员转归情况，加快隔离资源周转使用。参照第九版诊疗方案，完善分类治疗措施，对危重症患者要集中专家、集中资源、“一患一团队”全力救治。
三是严格实行社会面提级管控。精准划分风险等级区，制作病例分布图，用可视化、电子化工具，实现精准分区管控。推动资源力量沉下去、动起来，严格落实社区防控责任制，把网格化管理落到实处。加强对居民核酸检测的错峰引导，广泛宣传防疫常识，引导广大干部群众充分认识防疫工作的重要性，掌握防疫知识，自觉遵守防疫要求。在每个社区设立开通24小时服务电话，市长热线电话保持畅通，为群众解疑释惑。发挥各级党组织和广大党员、干部作用，深入防控一线，深入群众之中，积极帮助群众排忧解难。
四是切实加强学校防控。科学精准做好学校防控，抓紧抓实核酸检测、环境监测、日常消杀、戴口罩、不聚集等常态化防控措施，严格闭环管理。落实《全省高校在校师生全员抗原检测实施方案》，通过网络教学视频，指导师生正确掌握使用抗原检测的流程和操作方法。密切